In neun unterschiedlichen Unterrichtskonzepten erfahren Sie, wie Sie mit kleinsten musikalischen Bausteinen erfolgreich inklusiven Musikunterricht gestalten. Dabei unterstützen Sie elf Arrangements beliebter Chart-Hits und Evergreens. Die Arrangements, bekannt aus der 'Praxis des Musikunterrichts' sind dabei so gestaltet, dass Sie von Ihren Schülern auch gespielt werden können, wenn sie keine Noten lesen können. Zusätzlich finden Sie zu allen Songs Leadsheets und Notenmaterial.

Zum inklusiven Musikunterricht gehört nicht nur das gemeinsame Musizieren. Daher zeigen wir Ihnen zusätzlich, wie Sie mit Ihren Schülern Tanzchoreografien entwickeln und Musik szenisch darstellen können.

Die beiliegende CD bietet mit insgesamt 19 Songs und Playbacks genügend Material, um gemeinsam mit Ihren Schülern die Welt der Musik zu entdecken. Die Playbacks sind dabei größtenteils praxisnah gestaltet, um Ihnen und Ihren Schülern einen möglichst lebensnahen Klangeindruck zu geben.

Über die Autoren
Robert Hinz ist Förderschullehrer mit dem Schwerpunkt Musik und seit 2017 als Seminarkonrektor am Standort Aurich des Studienseminars für Sonderpädagogik Osnabrück tätig. Er war viele Jahre Lehrbeauftragter der Universität Oldenburg im Bereich 'Inklusiver Musikunterricht' und als Trainer der 'Musikalischen Grundschule' tätig.

Remmer Kruse ist Förderschullehrer mit dem Schwerpunkt Musik und als Fachseminarleiter im Förderschwerpunkt Lernen in der Außenstelle Aurich des Studienseminars für Sonderpädagogik Osnabrück tätig. Er war viele Jahre Lehrbeauftragter der Universität Oldenburg im Bereich 'Inklusiver Musikunterricht' und Fachberater für musisch-kulturelle Bildung.