Rhythmik für Kleinkinder ist elementar und sinnvoll! Durch Musik und Bewegung wird kinästhetische, vestibuläre, auditive und visuelle Wahrnehmung gefördert. Bewegung und Sprache, Klang und Spiel verschmelzen in der rhythmisch-musikalischen Erziehung zu einer natürlichen Einheit. Das Spielen mit Stimme, Körper und Klängen wird hier zu einem ganzheitlichen Erleben verknüpft und wirkt sich daher positiv auf die kindliche Entwicklung aus. Die Freude der Kinder am Entdecken, Experimentieren und Lernen soll bewahrt und gefördert werden. Sinneswahrnehmungen und emotionale Erfahrungen stehen dabei grundsätzlich im Vordergrund.

In diesem Buch finden Erzieher(innen) und Leiter(innen) von Spielkreisen und Eltern-Kind-Gruppen vielfältige Anregungen zur Gestaltung fantasievoller Rhythmikstunden mit Kleinkindern von 1 bis 3 Jahren. Die Angebote dieser Sammlung in Form von Liedern, Reimen, Handgesten- und Fingerspielen in Verbindung mit fein- und grobmotorischen Bewegungen fördern die Kinder ganzheitlich. Die Methoden der Rhythmik können damit spielerisch und auf bereichernde Weise in den Alltag der Kindertagesstätten und Familien hineinwirken. Alle hier zusammengestellten Spielverläufe sind interaktiv gestaltet und lassen viel Raum zum Experimentieren und Improvisieren. Empfohlen für die Krippe / den Kindergarten, Eltern-Kind-Gruppen sowie Sing- und Spielkreise.