Die Jazzmethode für Saxophon Band 1

Vom ersten Ton bis Charlie Parker - Saxophon in B

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John O'Neill

Die Jazzmethode für Saxophon Band 1

Vom ersten Ton bis Charlie Parker - Saxophon in B

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John O'Neill

Die Jazzmethode für Saxophon Band 1

Vom ersten Ton bis Charlie Parker - Saxophon in B

  • Besetzung Tenorsaxophon
  • Opt. Besetzung Sopransaxophon
  • Komponist John O'Neill
  • Schwierigkeit
    (mittel)
  • Ausgabe Noten und Online Audio
  • Verlag Schott Musik
  • Bestell-Nr. ED8112
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Beschreibung:

  • Sprache: Deutsch
  • Seiten: 100
  • Erschienen: 09.04.1995
  • Maße: 305 x 230 mm
  • Gewicht: 441 g
  • Rubrik: Schulen, Improvisation
  • Genre: Jazz
  • ISBN: 9783795751609
  • ISMN: 9790001083331
  • EAN: 073999461374
Ausführliche Schule mit Jazz-Rhythmik und -Phrasierung, Timing, Improvisation, u.m., für Sopran und Tenor, dt.

Das Saxophon ist das Jazzinstrument schlechthin, und es gibt ein reichhaltiges, aufregendes Repertoire, das darauf wartet, von Neueinsteigern entdeckt zu werden. Die Jazzmethode für Saxophon zeigt Instrumentalisten aller Altersstufen den Weg vom ersten Ton bis hin zu klassischen Monk-, Parker- und Rollins-Themen; aber auch Jazzstücke heutiger führender Jazzmusiker und Komponisten werden behandelt. Das Buch enthält eine Play-Along-CD mit 69 Tracks. Mit einer schrittweisen Einführung und speziell für diese Schule geschriebener Stücke werden die grundlegenden Elemente einer soliden Saxophon-Technik - Atemkontrolle, Tonbildung, Ansatz, Zungenstoß und Griffe - zusammen mit den rhythmischen Finessen der Jazzmusik (zum Beispiel synkopierte Rhythmen und Achtelphrasierung) erklärt. Durch das systematische Studium von Tonleitern, Arpeggien, Akkordfolgen und Tipps zur Gehörbildung wird der Schüler von Anfang an zum Improvisieren ermuntert. Zusätzliche Praxis-Tipps wie Aussuchen von Blättern, Pflege des Instruments sowie eine Bibliographie und eine Diskographie machen Die Jazzmethode für Saxophon zu einem idealen Begleiter sowohl für Schüler, die im Selbstunterricht lernen wollen, als auch für diejenigen, die zusätzlich Unterricht bei einem Lehrer nehmen.