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Kerstin Wartberg

Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch

Zoom Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch von Kerstin Wartberg
Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch von Kerstin Wartberg
Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch von Kerstin Wartberg
Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch von Kerstin Wartberg
Besetzung: Violine
Ausgabe: Noten und CD
Komponist: Kerstin Wartberg
Schwierigkeit:
(einfach)
inkl. MwSt. zzgl. Versand
auf Lager | Lieferzeit 1-3 Werktage

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Auf einen Blick:

Verlag: Alfred Publishing
Bestell-Nr.: ALF25895
ISBN: 9780739042328
Sprache: deutsch, englisch
Erscheinung: 31.08.2007
Gewicht: 204 g
Seiten: 48
Tags: Geigenschulen, Kinderlieder-Noten, Violine Etüden, Noten für Violine solo, Kerstin Wartberg Noten für Violine

Beschreibung:

Step by Step - Hier wird der junge Geigenschüler auf spielerische Weise in die Grundlagen des Notenlesens und Blattspielens eingeführt.
Lernziele sind u. a. die Beherrschung elementarer Rhythmen und die systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Seiten in der 1. Griffstellung.

Das erste Notenlesebuch mit zugehöriger CD kann neben den Übungsheften Schritt für Schritt, aber auch neben jeder anderen Violinschule verwendet werden. Hier wird der junge Geigenschüler auf spielerische Weise Schritt für Schritt in die Grundlagen des Notenlesens und Blattspielens eingeführt. Lernziele dieses Heftes sind u.a.:

1. Beherrschung elementarer Rhythmen
2. Systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Saiten in der ersten Griffstellung

Das Buch ist in vier Lernabschnitte aufgeteilt:

A. Sprech-, Klatsch- und Bewegungsspiele

B. Mal- und Schreibübungen

C. Notenleseübungen mit und ohne Instrument

D. Blattspieltraining

Die Klavierarrangements auf der Begleit-CD sind ganz einfach gehalten, um die Konzentration gezielt auf das Erlernen der Tonhöhen zu lenken. Jede kleine Übung hat ein Vorspiel von zwei Takten, in dem schon der neue Lernschritt musikalisch angekündigt wird.
Alle Rhythmusübungen sind mit Trommel und Klavier eingespielt und regen die Kinder an, den Puls ganz lebendig in sich aufzunehmen.

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