Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch
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Kerstin Wartberg
Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch
Kerstin Wartberg
Schritt für Schritt: Mein erstes Notenlesebuch
- Besetzung Violine
- Komponist Kerstin Wartberg
-
Schwierigkeit
- Ausgabe Noten und CD
- Verlag Alfred Publishing
- Bestell-Nr. ALF25895
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Beschreibung:
Step by Step - Hier wird der junge Geigenschüler auf spielerische Weise in die Grundlagen des Notenlesens und Blattspielens eingeführt.
Lernziele sind u. a. die Beherrschung elementarer Rhythmen und die systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Seiten in der 1. Griffstellung.
Das erste Notenlesebuch mit zugehöriger CD kann neben den Übungsheften Schritt für Schritt, aber auch neben jeder anderen Violinschule verwendet werden. Hier wird der junge Geigenschüler auf spielerische Weise Schritt für Schritt in die Grundlagen des Notenlesens und Blattspielens eingeführt. Lernziele dieses Heftes sind u.a.:
1. Beherrschung elementarer Rhythmen
2. Systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Saiten in der ersten Griffstellung
Das Buch ist in vier Lernabschnitte aufgeteilt:
A. Sprech-, Klatsch- und Bewegungsspiele
B. Mal- und Schreibübungen
C. Notenleseübungen mit und ohne Instrument
D. Blattspieltraining
Die Klavierarrangements auf der Begleit-CD sind ganz einfach gehalten, um die Konzentration gezielt auf das Erlernen der Tonhöhen zu lenken. Jede kleine Übung hat ein Vorspiel von zwei Takten, in dem schon der neue Lernschritt musikalisch angekündigt wird.
Alle Rhythmusübungen sind mit Trommel und Klavier eingespielt und regen die Kinder an, den Puls ganz lebendig in sich aufzunehmen.
Lernziele sind u. a. die Beherrschung elementarer Rhythmen und die systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Seiten in der 1. Griffstellung.
Das erste Notenlesebuch mit zugehöriger CD kann neben den Übungsheften Schritt für Schritt, aber auch neben jeder anderen Violinschule verwendet werden. Hier wird der junge Geigenschüler auf spielerische Weise Schritt für Schritt in die Grundlagen des Notenlesens und Blattspielens eingeführt. Lernziele dieses Heftes sind u.a.:
1. Beherrschung elementarer Rhythmen
2. Systematische Erarbeitung aller Töne auf allen Saiten in der ersten Griffstellung
Das Buch ist in vier Lernabschnitte aufgeteilt:
A. Sprech-, Klatsch- und Bewegungsspiele
B. Mal- und Schreibübungen
C. Notenleseübungen mit und ohne Instrument
D. Blattspieltraining
Die Klavierarrangements auf der Begleit-CD sind ganz einfach gehalten, um die Konzentration gezielt auf das Erlernen der Tonhöhen zu lenken. Jede kleine Übung hat ein Vorspiel von zwei Takten, in dem schon der neue Lernschritt musikalisch angekündigt wird.
Alle Rhythmusübungen sind mit Trommel und Klavier eingespielt und regen die Kinder an, den Puls ganz lebendig in sich aufzunehmen.
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