{"id":154,"date":"2016-02-12T10:13:54","date_gmt":"2016-02-12T09:13:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/?p=154"},"modified":"2026-06-09T08:45:35","modified_gmt":"2026-06-09T06:45:35","slug":"welche-weiterbildungen-gibt-es-fuer-musiklehrer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/welche-weiterbildungen-gibt-es-fuer-musiklehrer\/","title":{"rendered":"Welche Weiterbildungen gibt es f\u00fcr Musiklehrer?"},"content":{"rendered":"<p>Die musikp\u00e4dagogische Praxis unterliegt einem steten Wandel. Nicht nur die Anforderungen an Musiklehrer haben sich ge\u00e4ndert, sondern auch die M\u00f6glichkeiten, musikp\u00e4dagogische Bildungsinhalte zu vermitteln. Um diesen Anspr\u00fcchen gerecht zu werden, gewinnen Weiterbildungen f\u00fcr Musikp\u00e4dagogen zunehmend an Relevanz. Wir informieren Sie \u00fcber Fortbildungsbereiche und -M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Krise der musikp\u00e4dagogischen Praxis<\/h2>\n<p>Traurig aber wahr: Musikunterricht verliert im schulischen Bereich zunehmend an Stellenwert. Musik ist schon l\u00e4ngst kein Pflichtfach mehr und kann an vielen Schulen einfach abgew\u00e4hlt werden. Kein Wunder also, dass es aufgrund des sinkenden Bedarfs an Musikunterricht auch zunehmend an Lehrkr\u00e4ften fehlt.<\/p>\n<p>Die Folge: Musikp\u00e4dagogen sehen sich zunehmend unter Druck, einen Unterricht zu gestalten, der das Interesse an dem Fach bei den Sch\u00fclern wieder steigen l\u00e4sst. Immer mehr Musikp\u00e4dagogen fixieren sich in ihren Unterrichtsinhalten daher vermehrt auf aktuelle Pop-Hits. Die Beliebtheit des Fachs Musik l\u00e4sst sich dadurch zwar oftmals steigern, jedoch sorgt die Vernachl\u00e4ssigung klassischer Bildungsinhalte dabei gleichzeitig f\u00fcr einen einseitigen Musikunterricht, welcher der langen Tradition der Musikerziehung h\u00e4ufig nicht mehr gerecht wird.<\/p>\n<div id=\"attachment_158\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-158\" class=\"size-full wp-image-158\" src=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_2.jpg\" alt=\"Auch traditionelle Bildungsinhalte interessant vermitteln zu k\u00f6nnen \u2013 das ist eine der gr\u00f6\u00dften Herausforderungen der musikp\u00e4dagogischen Praxis (\u00a9 istock\/monkeybusinessimages).\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_2.jpg 640w, https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_2-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-158\" class=\"wp-caption-text\"><em>Auch traditionelle Bildungsinhalte interessant vermitteln zu k\u00f6nnen \u2013 das ist eine der gr\u00f6\u00dften Herausforderungen der musikp\u00e4dagogischen Praxis.<\/em><\/p><\/div>\n<p>Umso wichtiger ist in diesen Krisenzeiten die fachgerechte Weiterbildung von Musikp\u00e4dagogen. Denn nur durch optimal ausgebildete Lehrkr\u00e4fte kann der Musikunterricht nicht blo\u00df erhalten, sondern vor allem auch innovativ gestaltet werden \u2013 ohne dabei jedoch traditionelle Inhalte der musikerzieherischen Praxis aus dem Auge zu verlieren.<\/p>\n<p>Die Devise der modernen Musikp\u00e4dagogik hei\u00dft also: Die Balance finden zwischen Tradition und Innovation!<\/p>\n<h2>Vorteile einer Fortbildung<\/h2>\n<p>Die Gr\u00fcnde, die f\u00fcr eine musikp\u00e4dagogische Weiterbildung sprechen, liegen auf der Hand. Sie leisten damit nicht nur einen Beitrag zum Erhalt und zur Verbesserung der musikp\u00e4dagogischen Praxis, sondern <a href=\"http:\/\/www.miz.org\/static_de\/themenportale\/einfuehrungstexte_pdf\/01_BildungAusbildung\/ermert_riemer.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">erweitern damit zugleich Ihre eigenen F\u00e4higkeiten und M\u00f6glichkeiten<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Sie erhalten berufspraktische Erg\u00e4nzungen zur Erstausbildung.<\/li>\n<li>Sie erreichen eine Qualit\u00e4tsverbesserung ihrer didaktischen Kompetenzen und erh\u00f6hen Ihre Handlungssicherheit in Ihrem jeweiligen musikalischen Fach.<\/li>\n<li>Sie erreichen und sichern professionelle Standards.<\/li>\n<li>Sie erweitern Ihre M\u00f6glichkeiten, den Unterricht zeitgem\u00e4\u00df und innovativ zu gestalten.<\/li>\n<li>Sie erhalten M\u00f6glichkeiten der Vernetzung im Handlungs-und Berufsfeld.<\/li>\n<li>Sie verbessern Ihre Marktchancen (v.a. im beruflichen Arbeitsmarkt).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Themenbereiche der Weiterbildung<\/h2>\n<h3>1. Musikalisch-k\u00fcnstlerische Kompetenzen<\/h3>\n<p>In diesem Bereich werden sowohl Anf\u00e4nger- als auch Meisterkurse angeboten. Dementsprechend f\u00e4llt auch das Kursniveau aus. F\u00fcr bereits ausgebildete Musikp\u00e4dagogen bieten sich die Meisterkurse an, die sich meist einem bestimmten Instrument oder der Ausbildung des Gesangs widmen. In manchen F\u00e4llen werden die Kurse auch f\u00fcr Ensembles in Kammermusikbesetzung durchgef\u00fchrt.<\/p>\n<h3>2.Wissenschaftliche und k\u00fcnstlerisch-wissenschaftliche sowie p\u00e4dagogische Kompetenzen<\/h3>\n<p>Diese Kompetenzbereiche werden vor allem in Kongressen, Tagungen und Symposien vermittelt. Tagungen wie jene von der <a href=\"http:\/\/www.musikforschung.de\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gesellschaft f\u00fcr Musikforschung (GfM)<\/a> oder des <a href=\"http:\/\/www.ampf.info\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Arbeitskreises Musikp\u00e4dagogische Forschung<\/a> widmen sich dabei der Weiterentwicklung und internationalen Pr\u00e4sentation des Fachs auf professioneller Basis.<\/p>\n<p>Mehrt\u00e4gige Kongresse, wie zum Beispiel die der <a href=\"https:\/\/www.bmu-musik.de\/kooperationen\/foederation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">musikp\u00e4dagogischen Verb\u00e4nde<\/a>, bieten meist mehrere Workshops an, in denen theoriegeleitete Positionen mit Angeboten f\u00fcr die Praxis verbunden werden. Bei den Angeboten der Schulmusikverb\u00e4nde werden au\u00dferdem zus\u00e4tzlich p\u00e4dagogische Kompetenzen vermittelt.<\/p>\n<div id=\"attachment_160\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-160\" class=\"size-full wp-image-160\" src=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_4.jpg\" alt=\"Um Musiktheorie ansprechend und zielf\u00fchrend zu vermitteln, sind gut ausgebildete didaktische F\u00e4higkeiten von oberster Priorit\u00e4t (\u00a9 istock\/Minerva Studio).\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_4.jpg 640w, https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen_4-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-160\" class=\"wp-caption-text\"><em>Um Musiktheorie ansprechend und zielf\u00fchrend zu vermitteln, sind gut ausgebildete didaktische F\u00e4higkeiten von oberster Priorit\u00e4t.<\/em><\/p><\/div>\n<h3>3. Organisations-und Selbstmanagementkompetenzen<\/h3>\n<p>Fachwissen im Bereich Organisation und Management gewinnt auch im Bereich der musikp\u00e4dagogischen Berufe zunehmend an Relevanz. Eine Vielzahl von Veranstaltern, wie zum Beispiel die <a href=\"https:\/\/miz.org\/de\/themen\/amateurmusizieren\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Verb\u00e4nde des Laienmusizierens<\/a>, bieten mittlerweile Fortbildungen an, in denen Themen wie Vereinsf\u00fchrung, Verwaltung und Finanzmanagement behandelt werden.<\/p>\n<h3>4. Produktionstechnische Kompetenzen<\/h3>\n<p>Die Digitalisierung erfordert technische Innovationen auch in der Musikp\u00e4dagogik. Gleichzeitig entstehen durch den digitalen Wandel viele neue M\u00f6glichkeiten der Musikvermittlung, die es auszusch\u00f6pfen gilt. Dazu bedarf es eines umfassenden Verst\u00e4ndnisses nicht nur f\u00fcr die Nutzung neuer Medienformen, sondern auch f\u00fcr deren effektiven Einsatz.<\/p>\n<p>So besch\u00e4ftigen sich viele Kurse mittlerweile mit der innovativen und kreativen Gestaltung des Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen mithilfe des Einsatzes von Smartphones und Tablets.<\/p>\n<div id=\"attachment_155\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-155\" class=\"size-full wp-image-155\" src=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__5.jpg\" alt=\"Neue Medienformen er\u00f6ffnen viele neue M\u00f6glichkeiten der Musikvermittlung (\u00a9 istock\/DGLimages).\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__5.jpg 640w, https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__5-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-155\" class=\"wp-caption-text\"><em>Neue Medienformen er\u00f6ffnen viele neue M\u00f6glichkeiten der Musikvermittlung.<\/em><\/p><\/div>\n<h2>Unsere Auswahl: 3 Weiterbildungsst\u00e4tten in Deutschland<\/h2>\n<p>Ob Fortbildungseinrichtungen, Musikhochschulen oder auch Volkshochschulen \u2013 unz\u00e4hlige \u00f6ffentlich gef\u00f6rderte Institutionen bieten Weiterbildungsprogramme f\u00fcr Musikp\u00e4dagogen an. Wir zeigen Ihnen drei renommierte Bundesakademien, die sich vor allem durch ihren hohen Anspruch und ihre interdisziplin\u00e4re Vielfalt auszeichnen:<\/p>\n<h3>1. Akademie Remscheid<\/h3>\n<p><strong>Schwerpunkte<\/strong><\/p>\n<p>Die <a href=\"https:\/\/kulturellebildung.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Akademie Remscheid<\/a> vereint insgesamt zehn Praxisfelder, unter anderem auch Musik, Rhythmik und Tanz. Weiterbildungen werden dort vor allem f\u00fcr Fachkr\u00e4fte der Jugend-, Sozial-, Bildungs- und Kulturarbeit mit Schwerpunkt auf der kulturellen Kinder-und Jugendarbeit angeboten.<br \/>\nZudem legt die Akademie einen besonderen Schwerpunkt auf eine intensive, interdisziplin\u00e4re Qualifizierung in Musik- und Bewegungsp\u00e4dagogik. Die Teilnehmenden lernen dabei, praxisorientierte Arbeitsweisen methodisch-didaktisch zu entwickeln und diese ebenso ihren Sch\u00fclern zu vermitteln.<\/p>\n<p><strong>Weiterbildungs-Programm<\/strong><\/p>\n<p>Das Fortbildungsprogramm der Akademie Remscheid gliedert sich in vier unterschiedliche Veranstaltungsformen:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Werkstattkurse:<\/strong> Hierbei handelt es sich um meist f\u00fcnft\u00e4gige, in sich abgeschlossene einphasige Veranstaltungen.<\/li>\n<li><strong>Interdisziplin\u00e4re Angebote:<\/strong> Durchgef\u00fchrt von zwei oder mehreren Fachbereichen behandeln diese meist ein fach\u00fcbergreifendes Thema.<\/li>\n<li><strong>Mehrphasige Fortbildungen:<\/strong> Diese bauen aufeinander auf und werden berufsbegleitend absolviert.<\/li>\n<li><strong>Qualifizierungen:<\/strong> Dabei handelt es sich um mehrphasige Fortbildungen, die auf Grundkursen aufbauen und zus\u00e4tzliche Leistungen erfordern (z.B. eine Abschlussarbeit).<\/li>\n<\/ol>\n<div id=\"attachment_169\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-169\" class=\"size-full wp-image-169\" src=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__6.jpg\" alt=\"Die Kombination aus Musik, Rhythmik und Tanz auf der Akademie Remscheid gew\u00e4hrleistet eine Fortbildung mit interdisziplin\u00e4rem Anspruch (\u00a9 istock\/Highwaystarz-Photography).\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__6.jpg 640w, https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__6-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-169\" class=\"wp-caption-text\"><em>Die Kombination aus Musik, Rhythmik und Tanz auf der Akademie Remscheid gew\u00e4hrleistet eine Fortbildung mit interdisziplin\u00e4rem Anspruch.<\/em><\/p><\/div>\n<h3>2. Bundesakademie f\u00fcr kulturelle Bildung Wolfenb\u00fcttel<\/h3>\n<p><strong>Schwerpunkte<\/strong><\/p>\n<p>Praxisnahe berufliche Fort-und Weiterbildung mit interdisziplin\u00e4rem Anspruch bietet die <a href=\"https:\/\/www.bundesakademie.de\/startseite\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bundesakademie Wolfenb\u00fcttel<\/a> an. Das Programm umfasst insgesamt sechs Bereiche: Musik, Bildende Kunst, Darstellende K\u00fcnste, Kulturmanagement\/-politik\/-wissenschaft, Literatur und Museum.<\/p>\n<p><strong>Weiterbildungs-Programm<\/strong><\/p>\n<p>Es werden sowohl einzelne als auch mehrteilige berufsbegleitende Fortbildungen mit Zertifikatsabschluss angeboten. Ebenso k\u00f6nnen auf Wunsch ma\u00dfgeschneiderte Fortbildungs- und Beratungsangebote entwickelt werden. Weiterhin bietet die Bundesakademie Tagungen an, die eine Plattform f\u00fcr den kulturpolitischen und kulturfachlichen Austausch bieten.<\/p>\n<h3>3. Bundesakademie f\u00fcr musikalische Jugendbildung Trossingen<\/h3>\n<p><strong>Schwerpunkte<\/strong><\/p>\n<p>Die <a href=\"http:\/\/www.bundesakademie-trossingen.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Bundesakademie Trossingen<\/a> ist das Fortbildungsinstitut bundeszentraler Verb\u00e4nde der au\u00dferschulischen Musikerziehung und Musikpflege und damit \u00f6ffentlich anerkannter Tr\u00e4ger. Ihr Schwerpunkt liegt besonders auf Aufgaben der Jugendhilfe und-pflege auf musikalischem Gebiet.<\/p>\n<p><strong>Weiterbildungsprogramm<\/strong><\/p>\n<p>Die Fortbildungsformate der Akademie umfassen:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Berufsbegleitende Lehrg\u00e4nge:<\/strong> Diese umfassen vier bis sieben einw\u00f6chige Akademiephasen mit dazwischenliegenden Praxisphasen. Die Gesamtdauer der Lehrg\u00e4nge betr\u00e4gt ein bis zwei Jahre.<\/li>\n<li><strong> Berufsbegleitende Fortbildung:<\/strong> Hier werden vorwiegend aktuelle musikp\u00e4dagogische Themen behandelt. Der Vorteil liegt zudem in der idealen Verkn\u00fcpfung von Theorie und Praxis.<\/li>\n<li><strong>Seminare\/Workshops\/Symposien:<\/strong> Hier werden bereits erworbene Kenntnisse aktualisiert und erweitert. Der Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung neuer musikp\u00e4dagogischer Aspekte.<\/li>\n<li><strong>Internationale Begegnungen und Arbeitstagungen:<\/strong> Dienen der Vernetzung und werden von Mitgliedsverb\u00e4nden der Bundesakademie durchgef\u00fchrt.<\/li>\n<\/ol>\n<div id=\"attachment_156\" style=\"width: 650px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-156\" class=\"size-full wp-image-156\" src=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__7.jpg\" alt=\"Die Bundesakademie Trossingen widmet sich vor allem der au\u00dferschulischen Musikerziehung, wie im Bereich der Jugendhilfe (\u00a9 istock\/monkeybusinessimages).\" width=\"640\" height=\"425\" srcset=\"https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__7.jpg 640w, https:\/\/www.alle-noten.de\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Fortbildungen-f\u00fcr-Musikp\u00e4dagogen__7-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><p id=\"caption-attachment-156\" class=\"wp-caption-text\"><em>Die Bundesakademie Trossingen widmet sich vor allem der au\u00dferschulischen Musikerziehung, wie im Bereich der Jugendhilfe.<\/em><\/p><\/div>\n<p>Neben einer Weiterbildung sind nat\u00fcrlich auch gute Lehrmaterialien unerl\u00e4sslich f\u00fcr eine qualitativ hochwertige Musikp\u00e4dagogik und Didaktik. Diese finden Sie in unserem umfangreichen Sortiment an <a href=\"http:\/\/www.alle-noten.de\/theorie\/paedagogik_1.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">musikp\u00e4dagogischen Lehr-und Musikb\u00fcchern<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Wir w\u00fcnschen Ihnen eine erfolgreiche Fortbildung!<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Bildnachweise:<\/strong><br \/>\nBild 1: \u00a9 istock\/omgimages, Bild 2:\u00a0\u00a9 istock \/ monkeybusinessimages, Bild 3: \u00a9 istock\/Highwaystarz-Photography, Bild 4: \u00a9 istock\/Minerva Studio, Bild 5: \u00a9 istock\/DGLimages, Bild 6: \u00a9 istock\/Highwaystarz-Photography, Bild 7: \u00a9 istock\/monkeybusinessimages<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die musikp\u00e4dagogische Praxis unterliegt einem steten Wandel. Nicht nur die Anforderungen an Musiklehrer haben sich ge\u00e4ndert, sondern auch die M\u00f6glichkeiten, musikp\u00e4dagogische Bildungsinhalte zu vermitteln. Um diesen Anspr\u00fcchen gerecht zu werden, gewinnen Weiterbildungen f\u00fcr Musikp\u00e4dagogen zunehmend an Relevanz. Wir informieren Sie \u00fcber Fortbildungsbereiche und -M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n","protected":false},"author":1001,"featured_media":157,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-154","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-paedagogik"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Weiterbildung in der Musikp\u00e4dagogik \u00bb Ideen f\u00fcr Ihre Fortbildung<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Welche M\u00f6glichkeiten zur Weiterbildung in der Musikp\u00e4dagogik sind f\u00fcr Musiklehrer wichtig? 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