Andreas Kleinert
Klassenmusizierstücke 1
Stücke die einfach gehen
Andreas Kleinert
Klassenmusizierstücke 1
Stücke die einfach gehen
- Besetzung Flexibles Ensemble
- Komponist Andreas Kleinert
-
Schwierigkeit
- Ausgabe Partitur, Stimmen und CD
- Verlag Eres Edition
- Bestell-Nr. ERES2971
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Beschreibung:
Zum Einspielen für die junge Band
Melodiestimmen, Bass (easy), Bass (difficult), Klavier, Klavier (easy), Drums, Congas, Bongos
Partitur mit Stimmen plus Demo-CD einschließlich Midifiles.
Diese Klassenmusizierstücke haben sich in der schulmusikalischen Praxis bewährt; die Schüler haben sie gern gespielt, und sie kamen in Schulkonzerten gut an. Der Autor hat sie sowohl in seinem Vororchester, genannt 'Einsteiger-Band', als auch im normalen Musikunterricht verwendet. Sie stellen eine spielerische Erstbegegnung mit swingender, jazzverwandter Musik dar, die zwar in der medialen Umwelt allgegenwärtig ist, aber nach wie vor kaum in der Literatur der jungen Instrumentalschüler vertreten ist.
Das Klassenmusizieren nimmt in den letzten Jahren immer mehr zu und findet sich in vielfältigen Formen an den Schulen. Das dafür vorhandene Musiziermaterial ist in der Regel speziell auf die Lehrgänge der jeweiligen Instrumentalgruppen zugeschnitten. Diese fünf Bände dagegen können als Ergänzungsmaterial sowohl in Streicher- als auch Bläserklassen sowie in anderen Formen des Klassenmusizierens oder Musikschul-Ensembles eingesetzt werden. Band 3-5 kommen in erster Linie für Anschlusskurse, 'Vororchester', in Frage. Bevor die jungen Mitglieder in einem 'richtigen' Orchester spielen können, bedarf es regelmäßig einer solchen Zwischenstufe. Den oft sehr unterschiedlichen Spielfähigkeiten wird Rechnung getragen durch ganz unterschiedliche Anforderungsniveaus, indem manchmal Oberstimmen oder Soli ad libitum hinzugefügt sind.
In dem frühpubertären Alter der Schüler-/innen äußert sich zudem oft eine Aversion gegen 'klassische' Musik, der sich durch die hiermit vorliegende abwechslungsreiche Kost begegnen lässt. Besonders die ersten beiden Einheiten lassen sich auch in 'normalen' Klassen verwenden; so flexibel sind die Besetzungsmöglichkeiten.
Im ersten Band ('Stücke zum Einspielen') werden nur grundlegende Instrumentalfähigkeiten vorausgesetzt, und die Stücke können auch vollständig auf Orff-Instrumenten ausgeführt werden.
Im zweiten Band ist der Einstieg über das Singen der Lieder (mit Playback) zum instrumentalen Musizieren möglich.
Die danach folgenden Bände 3, 4 und 5 wenden sich an Ensembles, die zusätzliches 'Futter' brauchen und die auch schon mal an einer rhythmischen Besonderheit Freude haben könnten.
Melodiestimmen, Bass (easy), Bass (difficult), Klavier, Klavier (easy), Drums, Congas, Bongos
Partitur mit Stimmen plus Demo-CD einschließlich Midifiles.
Diese Klassenmusizierstücke haben sich in der schulmusikalischen Praxis bewährt; die Schüler haben sie gern gespielt, und sie kamen in Schulkonzerten gut an. Der Autor hat sie sowohl in seinem Vororchester, genannt 'Einsteiger-Band', als auch im normalen Musikunterricht verwendet. Sie stellen eine spielerische Erstbegegnung mit swingender, jazzverwandter Musik dar, die zwar in der medialen Umwelt allgegenwärtig ist, aber nach wie vor kaum in der Literatur der jungen Instrumentalschüler vertreten ist.
Das Klassenmusizieren nimmt in den letzten Jahren immer mehr zu und findet sich in vielfältigen Formen an den Schulen. Das dafür vorhandene Musiziermaterial ist in der Regel speziell auf die Lehrgänge der jeweiligen Instrumentalgruppen zugeschnitten. Diese fünf Bände dagegen können als Ergänzungsmaterial sowohl in Streicher- als auch Bläserklassen sowie in anderen Formen des Klassenmusizierens oder Musikschul-Ensembles eingesetzt werden. Band 3-5 kommen in erster Linie für Anschlusskurse, 'Vororchester', in Frage. Bevor die jungen Mitglieder in einem 'richtigen' Orchester spielen können, bedarf es regelmäßig einer solchen Zwischenstufe. Den oft sehr unterschiedlichen Spielfähigkeiten wird Rechnung getragen durch ganz unterschiedliche Anforderungsniveaus, indem manchmal Oberstimmen oder Soli ad libitum hinzugefügt sind.
In dem frühpubertären Alter der Schüler-/innen äußert sich zudem oft eine Aversion gegen 'klassische' Musik, der sich durch die hiermit vorliegende abwechslungsreiche Kost begegnen lässt. Besonders die ersten beiden Einheiten lassen sich auch in 'normalen' Klassen verwenden; so flexibel sind die Besetzungsmöglichkeiten.
Im ersten Band ('Stücke zum Einspielen') werden nur grundlegende Instrumentalfähigkeiten vorausgesetzt, und die Stücke können auch vollständig auf Orff-Instrumenten ausgeführt werden.
Im zweiten Band ist der Einstieg über das Singen der Lieder (mit Playback) zum instrumentalen Musizieren möglich.
Die danach folgenden Bände 3, 4 und 5 wenden sich an Ensembles, die zusätzliches 'Futter' brauchen und die auch schon mal an einer rhythmischen Besonderheit Freude haben könnten.
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28865
Lilienthal
Deutschland
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