Mauro Montanari
Metodo per la Pratica dell'Allievo Dislessico
Corso propedeutico - Vol. 2
PDF
ansehen
Mauro Montanari
Metodo per la Pratica dell'Allievo Dislessico
Corso propedeutico - Vol. 2
- Besetzung Klavier
- Komponist Mauro Montanari
- Ausgabe Noten
- Verlag Rugginenti Editore
- Bestell-Nr. DH-RE10259
Lieferzeit 2-4 Wochen
Beschreibung:
Die Reise geht in der umfassenden Didaktik von Mauro Montanaris Methode für die Klavierpraxis weiter und schließt ihre propädeutische Phase ab. Der Erfolg einer Reise, auch einer pädagogischen, beginnt mit ihrer Vorbereitung. In diesem Sinne wurde die Herangehensweise an die Grundlagen der Musik revolutioniert, um einen einfachen Zugang zur "gespielten und geschriebenen Sprache" der Musik zu ermöglichen.
Die Bezugselemente des musikalischen Codes werden von Anfang an als intensiv repräsentativ dargestellt, aber mit Respekt vor den Entwicklungszeiten des Kindes verwaltet, das in diesen Zeichen eine konkrete und authentische Erfahrung erkennen muss.
Wir fügen diesem Bewusstsein eine Reihe von gemischten Übungen der Musicopedia hinzu - Disziplin und theoretisches Modell desselben Autors, ausgearbeitet in spielerischen Aktivitäten und angepasst an die Altersgruppe, deren Ziel es ist, den Schüler die Quelle des Rhythmus und der Intonation entdecken zu lassen und ihn im Voraus in dieser Wahrnehmung zu orientieren, folglich die mit der Sprache verbundenen Prozesse zu aktivieren und sie dadurch zuverlässiger zu machen.
Unsere Reise im "Land der Musik" geht also weiter, immer in Begleitung unserer sympathischen Charaktere. Mit der Beherrschung der Notenschrift in den beiden Tonarten (G und F) und der Fähigkeit, sich das Gelernte natürlich zu merken, kehren wir nach Hause zurück.
Die Bezugselemente des musikalischen Codes werden von Anfang an als intensiv repräsentativ dargestellt, aber mit Respekt vor den Entwicklungszeiten des Kindes verwaltet, das in diesen Zeichen eine konkrete und authentische Erfahrung erkennen muss.
Wir fügen diesem Bewusstsein eine Reihe von gemischten Übungen der Musicopedia hinzu - Disziplin und theoretisches Modell desselben Autors, ausgearbeitet in spielerischen Aktivitäten und angepasst an die Altersgruppe, deren Ziel es ist, den Schüler die Quelle des Rhythmus und der Intonation entdecken zu lassen und ihn im Voraus in dieser Wahrnehmung zu orientieren, folglich die mit der Sprache verbundenen Prozesse zu aktivieren und sie dadurch zuverlässiger zu machen.
Unsere Reise im "Land der Musik" geht also weiter, immer in Begleitung unserer sympathischen Charaktere. Mit der Beherrschung der Notenschrift in den beiden Tonarten (G und F) und der Fähigkeit, sich das Gelernte natürlich zu merken, kehren wir nach Hause zurück.