Die Probenmethodik Blasorchester bietet: eine praktische Herangehensweise zur Verbesserung des Ensemble-Klangs methodische Schritte zur Erarbeitung der Bereiche Puls, Klangerzeugung, Balance und Musikalische Gestaltung die Verwendung einer Rhythmussprache zur sicheren Umsetzung von Metrum und Rhythmus vielseitige Übungen für den Einsatz in der Probe zahlreiche Grafiken und Notenbeispiele als Kopiervorlage zur Veranschaulichung eine ausführliche Beschreibung der Handhabung von Blasinstrumenten und Schlagwerk mit vielen Bildern angereicherte Darstellung des richtigen Ansatzes, der Klangerzeugung und der Atmung eine systematische Vorgehensweise bei Problemen mit Intonation, Zusammenspiel, klarer Tongebung vielfältige methodische Hinweise für die Arbeit mit Anfängern, Fortgeschrittenen und Profi-Ensembles Die Probenmethodik Blasorchester ist auch für Bläserklassen, anderen Ensemble-Besetzungen und für den Instrumentalunterricht geeignet. Rezensionen Mit dem vorliegenden Fachbuch liegt ein einzigartiges Lehrwerk für Dirigentinnen und Dirigenten in der Ensemble-, Orchester- und Bläserklassenarbeit vor. Die Autoren (...) verstehen es exzellent, das methodische Prinzip des interaktiven Hörens mit konkreter und praxisnaher Anleitung für die tägliche Probenarbeit zu beschreiben. (...) Herzlich Glückwunsch den Autoren! Es ist ihnen ein Buch gelungen, welches Freude zum Lesen und Lust zur Umsetzung macht. Christoph Karle, Musikbeirat des Bundes deutscher Blasmusikverbände 'Probenmethodik Blasorchester' veranlasst wie kaum eine andere Veröffentlichung der letzten Jahre, über das Zusammenspiel in Ensembles nachzudenken. Es wird all diejenigen Dirigenten und Orchestermusiker faszinieren, die daran glauben (...), dass eine gründliche und sachorientierte Beachtung von Details Voraussetzung für tiefgründige und wirklich schöne musikalische Ergebnisse ist. Frank Ticheli, US-amerikanischer Komponist Dieses Werk hat das Potential für Ensemble-Leiterinnen und -Leiter aller Reifegrade, ein überaus wertvolles Hilfsmittel zur Bewusstwerdung und/oder zur Bewusstmachung von Problemstellungen in der Probe zu werden. Thomas Doss, österreichischer Dirigent und Komponist