A. Giacometti

Musica D'Insieme - Anche Senza Leggio

Ein wichtiger methodischer Beitrag, der dem Lehrer helfen wird, seine Schüler zum Spielen zu bringen, sie dazu zu bringen, sich die Notenschrift anzueignen, indem er sie übt, aber auch die kreative Tätigkeit in den Mittelpunkt des Spiels zu stellen.

Die erfolgreiche Strategie beruht auf zwei grundlegenden Verhaltensweisen: Die erste betrifft die Motivation zum Komponieren. Es muss jemanden geben, mit dem man diese Erfahrung teilen kann, so dass man von den ersten Momenten des Spielens an gemeinsam musiziert. Ein zweiter Faktor, der den Jugendlichen zum Erfinden von Musik verleiten kann, ist seine Fähigkeit, sich auszudrücken und zu kommunizieren. Man kann zusammen spielen und erfinden, um einen musikalischen Kontrapunkt zu einer Geschichte, einer erzählten Geschichte, einem theatralischen Dialog, einer gemalten Szene zu schaffen. Geeignet für den Einsatz in Pflichtschulen und Musikschulen.