Musica e Dislessia
Un approccio positivo
Musica e Dislessia
Un approccio positivo
- Besetzung Musikpädagogik
- Ausgabe Buch
- Bearbeiter T. R. Miles John Westcombe
- Verlag Rugginenti Editore
- Bestell-Nr. DH-RE10260
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Beschreibung:
Ein Buch, das nach dem großen Erfolg von 'Music and Dyslexia - Opening New Doors' (herausgegeben von Matilde Bufano, Volontè & Co., Mailand 2008) einen wichtigen Beitrag zum Wissen über dieses Thema leistet und eine originelle Herausforderung für die Schwierigkeiten darstellt, mit denen Legastheniker und ihre Lehrer konfrontiert sind, indem es alle einlädt, Vertrauen zu haben und die Freude an der Musik zu genießen.
Die positive Herangehensweise an die Legasthenie, wie sie von den Autoren dargestellt wird, spiegelt ihre Erfahrung wider und wird sowohl legasthenen Musikern als auch ihren Lehrern als Ermutigung dienen. Das Buch gliedert sich in vier Abschnitte: "Der Umgang mit den Problemen" erklärt im Wesentlichen, was Legasthenie ist; "Im und um das Klassenzimmer" betrachtet die wichtigsten Aspekte des Lehrens und Lernens im Laufe des Lebens eines Schülers; "Strategien und gute Ergebnisse" beschreibt die stimmlichen Aktivitäten älterer Schüler und die von Schülern in einer Oboenklasse; "Die Wissenschaft bringt uns weiter" konzentriert sich auf die neurologischen Aspekte der Legasthenie, wobei der Schwerpunkt auf neuen Forschungsergebnissen aus der Bildgebung des Gehirns liegt.
Die positive Herangehensweise an die Legasthenie, wie sie von den Autoren dargestellt wird, spiegelt ihre Erfahrung wider und wird sowohl legasthenen Musikern als auch ihren Lehrern als Ermutigung dienen. Das Buch gliedert sich in vier Abschnitte: "Der Umgang mit den Problemen" erklärt im Wesentlichen, was Legasthenie ist; "Im und um das Klassenzimmer" betrachtet die wichtigsten Aspekte des Lehrens und Lernens im Laufe des Lebens eines Schülers; "Strategien und gute Ergebnisse" beschreibt die stimmlichen Aktivitäten älterer Schüler und die von Schülern in einer Oboenklasse; "Die Wissenschaft bringt uns weiter" konzentriert sich auf die neurologischen Aspekte der Legasthenie, wobei der Schwerpunkt auf neuen Forschungsergebnissen aus der Bildgebung des Gehirns liegt.
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