Dorothy Taylor, William McVicker

Targeting Music Year 5

Im sechsten Buch der Reihe bauen die Autoren auf der unteren Unterstufe auf und verwenden ein ähnliches Modulformat. Um die Fertigkeiten bei Vortrag, Improvisation und Komposition, Hören und Beurteilen sowie Notenschreiben zu erweitern, werden die Schüler durch immer anspruchsvollere Musikmateriale gefordert. Gleichzeitig liegt ein Schwerpunkt des Buchs darauf, dass die Schüler Kenntnisse von den tiefen Strukturen eines Tonbereichs sowie ein größeres Verständnis für Zweck und Inhalt der Musik erwerben. In Abstimmung mit dem Lehrplan liegen die Schwerpunkte dieser Ausgabe auf: der Festigung und Vertiefung von Vokal- und Instrumentaltechniken und dem Vortrag; einer integrierten Herangehensweise an das Improvisieren und Komponieren sowie an das Verbinden von Hören und Beurteilen, Kenntnissen und Verständnis; einem Modul, das sich auf die akustische Wahrnehmung, Darstellung, Aufnahme und Notation von Klang konzentriert; eine aktive, analytische und oftmals körperliche Herangehensweise an das Hören und Beurteilen; Musik in ihrem sozialen und historischen Kontext in Bezug auf Tanz.