Musikbücher

Für alle Lehrerinnen und Lehrer gehören der Anfang und das Ende eines Schuljahres zuden anstrengendsten Zeiten im Jahr. Nach Abschluss- und Zeugnisfeiern steht die Einschulungan, die schon vor den Fer...

In der dunklen Jahreszeit sind es die Sterne, die mit ihrem Licht Behaglichkeit, Glanz und Trost schenken können. So ist es nicht verwunderlich, dass in vielen Weihnachtsliedern das Leuchten der Stern...

Thema: Instrumente hören und spielenIm Mittelpunkt dieser Ausgabe stehen Instrumente. Sie bilden zusammen mit der Stimme die Basis musikalischer Klangerzeugung und sind immer wieder Thema des Musikunt...

Laut Statistik leidet jedes sechste Kind in der Grundschule unter Schlafstörungen und Versagensängsten, manchmal sogar Depressionen. Oft sind es die hohen Bildungserwartungen der Eltern, die das Kind...

Noch nie wurde an deutschen Schulen so viel Unterricht von Lehrkräften erteilt, die als Quereinsteiger nur unzureichend ausgebildet sind. Ins kalte Wasser geworfen, scheitern viele anfangs noch motivi...

Musik am Morgen, am Tag und am Abend - das klingt nach Musik-Berieselung. Im Gegenteil - es geht um das Auswählen von Musik und das bewusste Musik-Erlebnis morgens, mittags und abends. Die Funktionali...

Sich in einer Gemeinschaft aufgehoben zu fühlen, gehört zu den besten Präventionsmaßnahmen gegen psychische Erkrankungen. Gemeinsamkeit stärkt nicht nur die Gruppe nach außen, sondern im Innern auch d...

Grundschülerinnen und -schüler benutzen das Wort 'cool' meistens im Sinne von gut, ausgezeichnet, großartig, bewundernswert. Im Basisartikel betrachtet Meinhard Ansohn die verschiedenen Bedeutungseben...

Im ersten Drittel des Hefts bringen wir diesmal nicht den gewohnten Basisbeitrag, sondern bieten Ihnen unter der Rubrik 'Aus dem Ärmel geschüttelt' eine Reihe von Angeboten, die ohne Vorbereitung ausk...

Musikunterricht in der Grundschule mit Einschränkungen beim Singen, ohne Chor, ohne Orchester AG mit Blasinstrumenten, dafür eine Lehrkraft, die zwei Meter Abstand von ihren Schülerinnen und Schülern...

Hören ist eine Grundvoraussetzung zum gemeinsamen Musizieren, denn wer mitmachen will, muss den anderen zuhören können. Hören und Mitmachen bedeutet aber auch den Besitz sozialer Kompetenz, die in all...

Viel Spaß für Kinder und Erwachsene verspricht diese musikalische Umsetzung der weltberühmten Streiche von Max und Moritz. Die muntere Revue - für Kinder zwischen 9 und 12 Jahren leicht erlernbar - üb...

Der Schlagzeuger und Betriebswirt Hans-Peter Becker bringt seit mehr als 20 Jahren die Menschen zum Musizieren, mit seinem Musikschulkonzept, das auf Erfahrung, Lernforschung und Menschenkenntnis fuss...

Die in diesem Band versammelten Texte haben ihren Ursprung im Europäischen Musikpädagogischen Kongress von Januar 1997 in Luzern. In einer Zeit, in der die Schulen vermehrt und immer stärker mit der F...

Musik ist ein zentrales Element im Leben der Menschen und Unterricht in Musik ein Menschenrecht. Musik lernen und lehren sind aber äusserst sensible Bereiche. Einerseits geht dieses Buch der Frage nac...

Auf Anhieb könnte man Musik und Zahl für Gegensätze halten und die Musik dem Gefühlshaften, die Zahl dem Verstandesmässigen zuordnen. Der Autor zeigt anhand von vielen Beispielen, dass beide, Musik un...

Was ist guter Instrumentalunterricht? Dieser Frage geht Anselm Ernst in seinem hier vorliegenden Praxishandbuch nach. Lebendig und beispielhaft werden dargestellt: Rhythmusschulung und Lesenlernen, di...

Nach Victor Charles Mahillon

Dieses Musik-Praktikum zeigt Euch, wie man durch Musikmachen mit Musik umgehen lernt. Dabei hilft uns ein kleines Instrument, das man bequem mit sich tragen kann, dessen Töne man nicht nachstimmen mus...

Dieses Buch führt das mit Musik-Praktikum 1 begonnene musikpädagogische Konzept des instrumentalen Musizierens mit der ganzen Klasse weiter: die musiktheoretischen Fakten werden schrittweise am klinge...

Anna Amalie Abert, zuletzt Professorin in Kiel, Musikwissenschaftlerin von Rang und Mitarbeiterin an der Neuen Mozart-Ausgabe sowie der Gluck-Gesamtausgabe, ist für eine Darstellung und Würdigung der...

Im Unterschied zu allen früheren Büchern mit ähnlichen Titeln gibt dieses ein historisch-systematisches Gesamtbild der Gattung. Es ist grundlegend für deren weitere Erforschung und darüber hinaus für...

Dieses Buch enthält kein neues Theoriesystem. Es ist im Unterricht entstanden als Ergebnis zahlloser Überlegungen, Beobachtungen, Diskussionen und Notizen beim praktischen Umgang mit der Musik am Inst...

Dieses Buch soll zum einen als Nachlagewerk dienen, wobei die jeweiligen Werkverzeichnis-Nummer (WV) - angeführt im Chronologischen Werkverzeichnis, in der Gliederung der Werke nach Gattungen, im Scha...