Rallye Music

Marschformat

Schule mit Anleitung zur Improvisation nach dem Akkordsymbol Dies ist die erste Schule, die für den Elektro-Bass veröffentlicht wurde. Hier wird vor allem auch das improvisierende Spiel nach dem Akkor...

Die Schule richtet sich sowohl an Anfänger als auch an fortgeschrittene E-Bassisten, die nicht länger ohne Notenkenntnisse spielen wollen. Sie vermittelt Grundlagen der Notenschrift und trainiert das...

Schule In gedrängter Form wird die allgemeine Musiklehre und die Theorie des Instruments entwickelt. Gerade für das Althorn sind Übungen für das Nachschlagen wichtig, die man in dieser Schule finden k...

Die Schule ist in Form eines Simultanwerks für die Jagdhornarten Fürst-Pleß-Horn in B und Parforce-Horn aufgebaut. Über eine kurzgefasste Musiklehre führt Deisenroth in die Technik des Blasens ein. Di...

Der 2. Band ist so konzipiert, dass die Kinder nun eine Querflöte mit Klappen und mit gebogenem Kopfstück verwenden können. Die Stücke und Spielideen regen in ihrer Vielfalt die Lehrerin/den Lehrer da...

A short and witty piece; useful for concerts. duration: 3 mins.  This version is for Eb, Bb, alto and bass clarinets.

Very much in the style of the Widor Toccata, but shorter and easier whilst conveying the same excitement and containing not a little of the James Rae flair!

Inhalt: I. Die Flötenfamilie: 1. Eine große Vielfalt: Die Längsflöten Die Schrägflöten Die Querflöten Die Panflöten 2. Funktionsweise: Schneide und Rohr Die Erzeugung der verschiedenen Tonhöhen II. Di...

Das Stück stammt aus der Zeit, als Behrend als Botschafter der Musik im Auftrag des Goethe-Instituts und des Auswärtigen Amts um die Welt reiste. Er spielte vor dem Kaiser von Japan, Kaiserin Farah Di...

Mit Heft 4 der Zimmermann-Fanfaren-Musik hatte Friedrich Deisenroth (1903-1997)diese Reihe zum krönenden Abschluss gebracht. Die anspruchsvolle Fanfarenmusik ist hinsichtlich historischer und instrume...

In ihrem Buch beschreibt die Autorin systematische Techniken zur Entspannung und gibt zahlreiche Anregungen zur Gestaltung und zum zeitlichen Ablauf des Übens. Mentales Training kann nicht das Üben mi...